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机电工程学院2020年上学期疫情期间线上教学工作实施方案

2020-3-9 12:09:14 来源：机电工程学院　查看： 1997

机电工程学院2020年上学期疫情期间线上教学

工作实施方案

一、总体目标

按照学校“停课不停教、停课不停学”的总体要求，充分发挥“互联网+教育”作用，利用超星教学平台的教学资源，我机电工程学院2020年上学期组织教师开展线上授课、同步答疑、过程监测、自主学习、考核评价等教学活动。加强网上教学工作的引导和督导检查，确保线上教学工作全面有效实施和授课活动科学规范。

二、实施原则

坚持“只改变教学模式，不改变教学目标”的原则，合理调整理论课和实验课教学环节的安排，结合课程大纲实施线上授课，有效组织学生进行网络线上学习。负责具体实施线上教学，同时配合学校做好任课教师的网络授课、辅导答疑、考核评价等线上授课能力提升培训和分类引导。

3、工作安排

（1）组织机构

组长：程红贵

副组长：周湘秀唐志英

办分室主任：王珊珊董旭

成员：机电工程学院全体教师

（二）准备阶段

1.制定网络线上教学方案

认真梳理各专业、各年级、各班级新学期教学任务，做好疫情防控、延迟开学情况下新学期网络线上教学方案，并报教务处审核。配合教务处能够高效、有针对性的解答本学院教师遇到的问题，分院与教务处保持联系，及时准确的将有关信息传达至各教学单位，帮助任课教师开展线上授课。

2.做好教师线上教学的培训

分院所有教师线上教学前要掌握线上教学工具的使用方法，熟悉掌握线上教学资源的设计与授课方法。在2月19日前对每位任课教师线上授课准备情况进行检查，完成课程线上教学资源的审核工作，确保顺利开展线上教学活动。

3.加大在线资源建设

各任课教师要尽快梳理自己所教课程线上教育资源情况，摸清资源现状和需求情况，统筹整合校内外课程资源，深入挖掘本课程的线上教学资源。要充分利用超星在线等平台上的优质教学资源，帮助学生自主学习。

4.确定课程安排

根据人才培养方案，各专业、各年级、各班级开展课程实施线上授课。

5.完成线上班级组建

任课教师、班主任和辅导员充分利用微信群、QQ群等平台，组织学生完成在线班级组建工作，并将教学计划、教学大纲调整情况通知到每一位学生。

（三）线上教学阶段

1.提供完备课程资源

正式开课前应完成课程教学大纲、教学日历、课程PPT、作业（或小测验）、推荐教材等学习资源上传，课程教学期间应逐步完善该课程所涉及领域线上教学资源。

2.引导学生自主学习

课前向学生发布明确学习任务，一般每周不少于1次；课堂教学通过网络直播（录播）方式灵活开展，可上传自行录制的微课视频、课程PPT、音频等教学资源，或选取其它教学平台的部分教学资源，供学生自主学习，通过微信群、QQ群等平台实现对学生的辅导、答疑、测验等教学环节。

3.开展师生课程互动

积极开展直播互动，也可在微信群或QQ群实时答疑等多种教学活动进行课程互动。

4.注重学习过程考核

任课教师、班主任和辅导员对学生课前预习、课堂学习及课后练习有监测，加强教学过程性考核，作为平时成绩纳入课程总成绩。

5.加强线上反馈

教务处和分院及时监测教学活动数据，监测教学状态，对有问题的课程及时反馈调整，确保教学顺利运行。

（四）正式开学阶段

1.开展学业评价和学情分析

通过调研调查、作业检查、考试分析等途径，充分了解、掌握学生学习成效，学业评价要作为学生本门课程平时成绩的一部分，进一步深化课堂教学模式改革。

2.深化课堂教学模式改革

根据学生学情，统筹调整新学期课程教学任务。加快推进混合式教学、翻转课堂等课堂教学模式改革，加强信息技术与教育教学的深度融合，不断提高网络课堂教学质量。

四、保障措施

（一）加强领导、统筹管理

分院成立程红贵任组长，周湘秀、唐志英任副组长的教学工作领导小组。统筹负责教学计划编排和教学内容安排，健全相关配套措施，并根据教学实效对相关教学方案进行优化调整，任课教师线上教学课时计入教学工作量。

（二）强化引导、加大监管

密切关注舆情动态，充分利用线上教学形式，积极传播正能量。深化课程思政，有效发挥课程育人作用，引导师生正确认识，理性、科学防控疫情，维护学校、社会稳定大局。加大疫情防控期间的教学监管工作，及时跟踪学生对线上课堂教学效果反馈，强化以线上监督为主、线下督查为辅，灵活多样的监督检查。保证疫情防控期间的教学进度和教学质量。

机电工程学院

2020年2月14日

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