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2019运动训练(三年制中专)人才培养方案

2020-3-5 17:49:10 来源：应用教育学院　查看： 299

运动训练专业2019级三年制人才培养方案

高级武术教练员方向

一、学制与招生对象

学制：全日制三年中职

招生对象：初中毕业

二、培养目标与就业方向

（一）培养目标

本专业旨在培养适应我国优秀传统武术学问事业传承发展需要，具备德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握运动人体科学、运动创伤与引导、营养学基础常识及武术运动项目引导技能，在小学、武道会馆、健身场所中从事武术运动技能传授、武术赛事策划与组织以及健身引导工作的技能型中等专业人才。

（二）就业方向

本专业毕业生主要面向小学以及幼儿园、武道会馆、健身场馆，从事中国传统武术、跆拳道、健身、篮球等项目的技术引导、服务与管理等相关工作：

1、在小学、幼儿园从事体育（武术）教学工作。

2、在武道会馆担任武术高级教练、武术职业赛事策划与组织等工作。

3、在健身俱乐部担任健身教练等工作。

4 、企事业单位担任安保工作。

三、常识、能力、素质要求

（一）专业常识结构

1、掌握运动人体科学、营养学、运动损伤等理论常识。

2、熟练掌握武术套路、散打、李小龙截拳道等某一项运动项目的技术要领和训练方法，熟悉其竞赛规则和常用裁判方法。

3、掌握武道、健身俱乐部的经营与管理以及武术赛事组织与策划的基本常识。

4、掌握基本的就业、创业常识，有一定的择业、创业能力。

（二）能力需求分析

1、具有较强的组织协调能力、沟通能力、人际交往、团队合作和创新能力。

2、计算机应用能力，能进行日常办公App操作。

3、掌握武术运动技能及其教学引导能力。

4、在精通某一专项技术、技能的基础上，能够掌握本专业其他专项的主要技术与技能。

5、具有安全防范技术及综合业务能力。

（三）素质结构及要求

1、思想道德素质：拥护党的基本路线，具有坚定正确的政治方向，信仰马列主义，爱祖国，爱人民，有理想，懂政策，遵纪守法，文明礼貌，行为规范。

2、职业素质：具有良好的职业态度和职业道德修养；具有诚信的品质、敬业、合作和创新精神；具有良好的个人运动技能和武术教学组织实施的职业素养；具有较强的亲和力和持久的工作热情，学会解决问题和处理问题的方法。

3、人文素养和科学素质：具有较为宽阔的视野，具备健康的审美情趣和正确的审美观点，个性鲜明、学有所长。

4、心理素质：养成终身自觉锻炼身体的习惯，具有坚强的毅力、健康的体魄、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质和良好的心理素质。

四、主干课程及其要求

序号	主干课程名称	教学内容简要说明
1	运动剖解学	本课程主要讲授人体各系统器官的组成，主要器官的位置、形态及结构，人体生长、发育规律，青少年的剖解结构特点，体育锻炼对人体形态、结构的影响，体育动作的剖解学分析。通过本课程的教学，使学生掌握竞技运动训练对人体形态结构的影响及分析技术动作的剖解学基础常识。
2	武术套路	讲授和练习武术套路的基本技术和战术，使学生初步掌握武术套路的基本理论与技能，能对初学者进行讲解、示范等教学和引导工作；培养学生引导大众开展运动的能力。
3	武术散打	讲授和练习武术散打的基本技术和战术，使学生初步掌握武术散打的基本理论与技能，能对初学者进行讲解、示范等教学和引导工作；培养学生引导大众开展运动的能力。
4	李小龙截拳道	主要从基础对敌姿势和自我防护开始，系统地讲授冲捶、铲捶、勾捶、挂捶四大基本拳法；各自独立却又联系紧密的指、掌、肘、膝技法；出神入化、具有高度杀伤的腿击技术，能有效地提高学员在实战中的快速反应和变化能力的黍手、勾漏手训练方法。
5	武术教练员岗位培训	本课程分初、中、高三个层次，从武术运动实际出发，旨在提高教练员实践操作能力和理论水平，从而提高科学化训练程度。
6	武术赛事经营与管理	通过该门课程的学习，要求学生在掌握武术赛事市场营销手段、人力资源管理方法、武术赛事竞赛管理等常识的基础上，通过案例分析教学和引导学生的实践练习，凸显理论性和应用性相结合的课程特色。

五、毕业要求

（一)课程要求

学生应完成本专业教学计划规定的所有课程并合格，方可毕业。

（二）职业资格证书

学生毕业时应取得湖南省武术协会组织考试的武术引导员、考评员、武术四段及以上资格证书，跆拳道黑带一段资格证书。

六、教学进程表

课程类别	序号	课程名称		总课时	实践课时	各学期周课时分配						考核方式	备注
	序号	课程名称		总课时	实践课时	一18	二 18	三 18	四 18	五 18	六 18	考核方式	备注
	1	中职英语		72	36	2	2					考试
	2	计算机基础与应用	Word	144	18	2						考试
			Excel		18		2					考试
			Access/PPT		18			2				考查
			Internet		18				2			考查
	3	职业道德与法律（自我、社会、人生）		72	36	2	2					考查
	4	中职语文（含应用文写作）		72	36	2	2					考试
	5	艺术课	音乐	72	18			2				考查
	5	艺术课	书画	72	18				2			考查
	6	中职数学		72	36	2	2					考试
	7	篮球		36	32	2						考查
	7	就业引导		3-4个讲座
		合计		540	284	12	10	4	4
专业基础课和专业课	1	运动剖解生理学		36			2					考试
	2	营养学		36				2				考试
	3	运动损伤预防与处理		36				2				考试
	4	武术赛事经营与管理		36					2			考查
	5	武术套路		180		4	2	2	2			考试
	6	武术散打		432		6	6	6	6			考试
	7	跆拳道		144	136	4	4					考查
	8	军警擒敌术		36			2					考查
	9	舞龙舞狮		36				2				考试
	10	李小龙双节棍		72	70			4	4			考试
	11	李小龙截拳道		72				4	4			考查
	12	武术教练员培训		72	36				4			考查
		合计		1188	978	14	16	22	22
实践课	1	专业实习				课内完成
	2	课程设计				课内完成
	3	毕业实习		1008	1008					36周
		总课时、总周时		2736	2270	26	26	26	26
说明

七、分学期开设课程表

开设学期	课程名称	周课时	学分	考核形式
第1学期	中职英语	2	2	考试
	计算机应用基础Word	2	2	考试
	军训	3周	2	考查
	职业道德与法律	2	2	考查
	中职语文（含应用文写作）	2	2	考试
	中职数学	2	3	考试
	篮球	2	2	考查
	武术套路	4	4	考试
	武术散打	6	6	考试
	跆拳道	4	4	考查
合计		26	28
第2学期	中职英语	2	2	考试
	计算机应用基础Excel	2	2	考试
	职业道德与法律	2	2	考查
	中职语文（含应用文写作）	2	2	考试
	中职数学	2	2	考试
	运动剖解生理学	2	2	考试
	武术套路	2	2	考试
	武术散打	6	6	考试
	跆拳道	4	4	考查
	军警擒敌术	2	2	考查
合计		26	26
第3学期	计算机应用基础Access/PPT	2	2	考查
	艺术课（音乐）	2	2	考查
	营养学	2	2	考试
	运动损伤预防与处理	2	2	考试
	武术套路	2	2	考试
	武术散打	6	6	考试
	舞龙舞狮	2	2	考试
	李小龙双节棍	4	4	考试
	李小龙截拳道	4	4	考查
合计		26	26
第4学期	计算机应用基础Internet	2	2	考查
	艺术课（书画）	2	2	考查
	武术赛事经营与管理	2	2	考查
	武术套路	2	2	考试
	武术散打	6	6	考试
	李小龙双节棍	4	4	考试
	李小龙截拳道	4	4	考查
	武术教练员培训	4	4	考查
合计		26	26

八、教学基本情况统计表

课程类型	学时	占总学时比例（%）	理论、实践比例
公共课	540	19.7%	理论课时466，占总学时17.0% 实践课时2270，占总学时83.0%
专业课	1188	81.3%
合计	2736	100%

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（一）专业常识结构

七、分学期开设课程表

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（一）专业常识结构